Aktuelles

Auf dem Höhepunkt des gemeinsamen Forschens – Forschungswerkstätten mit den Bürgerforscher_innen

In den vergangenen Wochen hat das REPARA/KUL/TUR-Team im Rahmen von vier Workshops in Berlin, Hamburg und München gemeinsam mit den beteiligten Bürgerforscher_innen über das Reparieren und Selbermachen im Alltag und die Rolle von Repair-Café und offenen Werkstätten geforscht.

Die mitforschenden Bürger_innen haben ihre Forschungsergebnisse aus den Erzählkoffern präsentiert und es wurde gemeinsam interpretiert, analysiert und diskutiert.

Begonnen haben wir mit einer Ausstellung einzelner Ergebnisse. Von fliegenden Fahrradfelgen, über detaillierte Zeichnungen, z.B. von den Orten, an den sich reparierte und selbstgemachte Gegenstände befinden, hin zu lebhaften Geschichten von Reparier- und Selbermachexperimenten war alles dabei.

In der Kernphase der Workshops haben wir in Kleingruppen intensiv ausgewählte Aufgaben aus den Erzählkoffern verglichen und analysiert. Die Themen und Erkenntnisse waren so vielfältig wie die Zusammensetzung der Gruppen. Oft wurde mit scheinbar einfachen Fragen begonnen: Was ist eigentlich Werkzeug? Gibt es eine Definition von Selbermachen? Gehört das Einkochen von Spargel dazu? Ist eine Stricknadel ein Reparaturwerkzeug oder müssen es immer Spezialtools sein? Auf dieser Basis entwickelten sich oft übergreifende Fragestellungen zu gesellschaftlichen Probleme, die bisweilen kontrovers diskutiert wurden: Wie soll man mit Stereotypen über „typisch männlich“ oder „typisch weiblich“ in Repair Cafés und Offenen Werkstätten umgehen? Gibt es Potentiale, diese stereotypen Rollenzuweisungen beim gemeinsamen Reparieren zu durchbrechen? Kann das Reparieren und Selbermachen zu einer bedeutenden Veränderung der Wegwerfkultur beitragen? Was bedarf es sonst, um zum sozialen Wandel beizutragen?

Im nächsten Schritt beginnt die Phase der gemeinsamen Entwicklung von Zukunftsszenarien und Förderstrategien für die Repara/kul/tur sowie der Gestaltung einer Ausstellung mit den Ergebnissen der Bürger_innen-Forschung. Wir freuen uns, dass sich viele Bürgerforscher_innen bereit erklärt haben, weiter im Projekt mitzuwirken!

Entstehungsgeschichte des Erzählkoffers

Der Erzählkoffer ist eine kreative Methode, die durch Zeichnen, Basteln, Fotografieren, Fantasieren und Schreiben zur Selbstbeobachtung anregen soll und neue Einblicke in den alltäglichen Umgang mit unseren Besitztümern sowie Reparieren und Selbermachen geben kann.

Im Projekt Repara/kul/tur wollen wir die Erzählkoffer als bürgerwissenschafltiche Methode ausprobieren und weiterentwickeln. Wird sie von Bürgerwissenschaftler_innen als praktikable, anregende und wissenserweiternde Methode der Selbst-Beobachtung gesehen? Können wir über den Erzählkoffer das wissenschaftliche Wissen über die Aneignung und Alltagsintegration von Reparieren und Selbermachen und die Veränderung von Mensch-Objekt-Beziehung erweitern?

Diesen Erzählkoffer (mit verschiedenen Aufgaben) haben die Bürgerwissenschaftler_innen im Juni zugeschickt bekommen:

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Der Erzählkoffer wurde in mehreren Arbeitsschritten vom Verbundteam (VOW, ZTG, BUND, ISInova) entworfen und mit den Bürgerwissenschaftler_innen modifiziert und weiterentwickelt: Januar 2018 Verbundtreffen & Einzelgespräche, Februar 2018 Ausprobieren des Koffers mit der Senior Research Group (SRG) und April/Mai 2018 Erzählcafé mit Bürgerwissenschaftler_innen. Den Verlauf der Veränderung des Koffers haben wir anhand von drei Aufgaben in den unten stehenden Fotos dargestellt. Die einzelnen Abbildungen stellen die Entwicklungsschritte der Aufgaben dar und in den Luftblasen befinden sich die Gedanken und Kommentare des Teams.

Aufgabe 1: Das Fahrrad

Sie haben eine Repair Café besucht. Stellen Sie sich vor, andere Reparateur_innen, Besucher_innen, Manager_innen, Organisator_innen, usw. sind Fahrradteile. Welches Fahrradteil: Rad, Lenker, Klingel, usw. würden die Personen am besten repräsentieren? Wieso? Schreiben Sie zu den Fahrradteilen die jeweiligen Personen und eine Beschreibung, warum Sie dieses Fahrradteil ausgesucht haben.

Fussball-Fahrrad copy

Aufgabe 2: Fotos meiner Gegenstände

Wie leben Sie im Alltag zu Hause mit Ihren Gegenständen? Machen Sie ein Foto von den folgenden Orten/ Gegenständen und laden Sie die Fotos auf den USB-Stick.

Meine Gegenstaende copy

Aufgabe 3: Der Nachruf

Denken Sie an einen Ihrer Gegenstände, der nicht repariert werden konnte. Gestalten (malen, schreiben, kleben, usw.) Sie einen Nachruf für diesen Gegenstand.

Nachruf copy

Gerne könnt Ihr uns eine Mail schreiben, falls Euch die Entwicklung des Erzählkoffers und/ oder der einzelnen Aufgaben interessiert: mitmachen@reparakultur.org.

Repara/kul/tur stellt sich auf dem Netzwerktreffen der Reparatur-Initiativen in Kassel vor

Mit zwei Mini-Workshops: „Repara/kul/tur – Reparieren und Selbermachen kreativ (selbst) erforschen“ stellt sich das Citizen Science-Projekt Repara/kul/tur auf dem vierten Netzwerktreffen der Reparatur-Initiativen am 13.10. in Kassel vor. Neben der Möglichkeit, die im Forschungsvorhaben angewendete Methode kennenzulernen und auszuprobieren, werden die Teilnehmenden der Workshops einen kurzen Einblick in den bisherigen Projektverlauf – inklusive einer kleinen Ausstellung – bekommen. Magdalena Meißner und Daniel Affelt vom Verbundteam werden den Workshop vor Ort gestalten.

Das Vernetzungstreffen findet zwischen 10:00 und 17:00 Uhr im Hostel des Sandershaus‚ statt. Das ehemalige Verwaltungsgebäude der Haferkakaofabrik Kassel ist seit 2017 ein Veranstaltungs- und Gemeinschaftsort und beherbergt auch eine Geflüchtetenunterkunft und eine Offene Werkstatt.

Reparateur*innen können sich bis zum 24.09.2018 für das Treffen anmelden. Weitere Informationen zur Anmeldung und zum Treffen auf der Seite der Reparatur-Initiativen.

Repara/kul/tur auf der SCORAI 2018 in Kopenhagen

Im Rahmen der SCORAI 2018-Konferenz* in Kopenhagen haben  Sabine Hielscher und Melanie Jaeger-Erben vom Repara/kul/tur-Team einen interaktiven Workshop zum Thema „Fixing the World? Experimenting with Alternatives in Repairing & Making Initiatives“ („Die Welt reparieren? Experimentieren mit Alternativen in Reparatur- und Selbermach-Initiativen“) durchgeführt. Statt eines klassischen Vortrags wurden über eine Ausstellung plus Audio-Tour Einblicke in die Forschung von Repara/kul/tur gegeben. Für den Repara/kul/tur-Blog haben wir die Audio-Aufnahme (englisch) mit einer Präsentation mit Fotos und einigen Ausstellungsstücke kombiniert:

 

Am Workshop beteiligt waren Prof. Heike Derwanz (Universität Oldenburg), Dr. Cindy Kohtala (Aalto University) und Tung Dao (Nottingham Trent University) , die ihre Forschung zum Thema Reparieren und Selbermachen in kurzen interaktiven Inputs vorgestellt haben. Dabei mussten die Teilnehmenden auch selbst Hand anlegen und aktiv mitdiskutieren.

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Die weiblichen Teilnehmenden wurden – wie vor 100 Jahren – von Heike Derwanz im Nähen unterrichtet…

 

SCORAI 2018 Workshop
…während die männlichen Teilnehmenden einen theoretischen Text zum Thema Stopfen und Reparieren erarbeiten sollten.
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Die Repara/kul/tur-Austellung gab Einblick in aktuelle gesellschaftliche Experimente mit Reparieren und Selbermachen.

*SCORAI = Sustainable Consumption Research and Action Initiative

Repara/kul/tur auf der Langen Nacht der Wissenschaft

Im Rahmen der ‘Lange Nacht der Wissenschaft’ hat das Repara/kul/tur Projektteam (www.reparakultur.org) gemeinsam mit der Senior Research Group eine kleine Ausstellung über die Kultur des Reparierens und Selbermachens vorgestellt. Besucher_innen konnten die kreative Forschungsmethode erproben und über Praktiken des Reparierens und Selbermachens diskutieren.

Aufgrund des Sommerwetters waren die Besucher_innen-Zahlen zwar überschaubar, doch die Projektinhalte und vor allem die Fotos aus den Workshops und der Bürgerforschung sind auf reges Interesse gestoßen.

 

Erzählkoffer versendet – Alltagsforschung beginnt

In den letzten Wochen hat das Repara/kul/tur-Team intensiv an der Erstellung der Erzählkoffer (Erzählkoffer was ist das?) gearbeitet, die jetzt – Anfang Juni 2018 – an die 37 Bürgerforscher_innen gesendet werden.

Die Erzählkoffer enthalten kreative Anregungen, um über Reparieren und Selbermachen, sowie Repair-Cafés und offene Werkstätten nachzudenken. Was bedeuten die Tätigkeiten, das gemeinsame Basteln, Werkeln und Problemlösen für die Beteiligten? Wie verändert sich die Sichtweise auf Produkte und Konsumgüter, wenn selbst „Hand angelegt“ wird? Welche Erlebnisse, Gefühle und Einsichten sind damit verbunden? Und welche Rolle spielen dabei Orte des Reparieren und Selbermachens? Die Erzählkoffer sollen eine Form der Alltagsforschung ermöglichen, die näher am Erleben der Menschen erfolgt und Selbstbeobachtungen aktiv einbezieht.

Das Repara/kul/tur-Team ist gespannt, welche Beobachtungen, Ergebnisse, Einsichten und neuen Fragen in den Forschungswerkstätten im Herbst aus der Alltagsforschung mitgebracht werden.